שנת 2024 ומלחמת ׳חרבות ברזל׳ שפרצה חייבה אותנו להתאים את עצמנו למציאות מחדש.
בזמן שחלק מהסטודנטים והסטודנטיות עדיין שירתו במילואים במועד המתוכנן לפתיחת שנת הלימודים האקדמית, התקבלה החלטה כלל ארצית לדחות את מועד פתיחת השנה באוניברסיטת והמכללות ברחבי הארץ.
לאחר שמועד תחילת הלימודים נדחה מספר פעמים מאז מתחילת המלחמה מתוך התחשבות בסטודנטים והסטודנטיות שנמצאים בשירות מילואים, שנת הלימודים נפתחה באופן רשמי בעיכוב של חודשיים.
מלבד השינוי במועד הפתיחה, שנת הלימודים האקדמית האחרונה הביאה איתה עדכונים והחלטות נוספות שהתקבלו בישיבות המל״ג (המועצה להשכלה גבוהה) שהתכנסו בשנים האחרונות.
מעבר המכינות הקדם אקדמיות לאחריות המועצה להשכלה גבוהה
קצת רקע, לפני שמתחילים: בישיבת המועצה להשכלה גבוהה שהתכנסה בשנת 2016, התקבלה החלטה להעביר את המכינות הקדם אקדמיות לאחריות המל״ג (המועצה להשכלה גבוהה) ות״ת (הוועדה לתכנון ותקצוב). במסגרת ההחלטה התגבש מתווה, הקובע שיש ליצור תכניות לימודים אחידות בין כל המכינות הקדם אקדמיות ברחבי הארץ. מטרת ההחלטה וגיבוש המתווה נועדו לאפשר הכרה הדדית בציונים של בוגרי המסלולים הייעודים במכינות בין המוסדות השונים להשכלה גבוהה.
כחלק מההחלטה וכדי שמימוש המתווה יתאפשר ברמה הפרקטית, נקבעו חמישה מקצועות ליבה: אנגלית, פיזיקה, מיומנויות כתיבה וקריאה, מתמטיקה וכימיה. את התכנים שילמדו במקצועות הליבה האלו, יקבעו ועדות מומחים ממספר מוסדות אקדמיים ברחבי הארץ.
יישום הרפורמה הטרום אקדמית במכינות
בנוסף להחלטה שהמכינות הקדם האקדמיות יהיו תחת אחריותן של המועצה להשכלה גבוהה (מל״ג) והוועדה לתכנון ותקצוב (ות״ת), דנו בישיבה באופן הניהול והתכנון של המכינות הקדם האקדמיות. בישיבה הוחלט שתתבצע רפורמה מקיפה, הכוללת בין היתר תהליך פדגוגי טרום אקדמי מעמיק.
בפועל, מה זה אומר?
שתהיה השוואה והלימה בין התכנים הנלמדים בכלל המכינות הקדם אקדמיות, כדי לצמצם פערי ידע ולהביא ליישור קו של התוכן שלומדים כלל תלמידי ותלמידות המכינות. בנוסף, ההכרה בציונים של בוגרי המסלולים הייעודיים במכינות, תהיה חופפת בין המוסדות להשכלה גבוהה ברחבי הארץ. המטרה הכללית והמרכזית היא להוביל להכרה הדדית בין המוסדות להשכלה גבוהה.
לצורך יישום הרפורמה
הוקדמו חמש ועדות בחמשת תחומי הליבה הנלמדים: מתמטיקה, אנגלית, מיומנויות קריאה וכתיבה אקדמיות, פיזיקה וכימיה. כחלק מהישיבה שהתכנסה, הוחלט לגבש תכניות לימודים מפורטות בחמשת מקצועות הליבה שילמדו במסלולים הייעודים, כך שהתכנים הנלמדים יהיו זהים וחופפים בין כלל התלמידים והתלמידות.
התאמת תכניות הלימודים במתמטיקה במכינות השונות
הוועדה התבקשה לגבש באופן פרקטי את התכנים שילמדו במתמטיקה במכינות וכן את מבנה הקורסים במתמטיקה במסלולים הייעודיים.
ההתאמה כוללת את שעות הלימודים בקורסים בין המכינות השונות, אך לא רק: המתמטיקה הוגדרה כמקצוע ליבה שיילמד בכל המסלולים הייעודים במכינות.
לאור העובדה שהתלמידים הלומדים במכינות מיועדים למגוון תארים באקדמיה, נקבע שהמתמטיקה תילמד ברמה, בהיקף ועל פי דגשים שונים לפי מסגרת המסלול הייעודי של התלמידים והתלמידות.
בנוסף, גובשו 4 תכניות לימוד שנתיות במתמטיקה: התכנית הראשונה מיועדת להנדסה ומדעים מדויקים ברמה המקבילה ל-5 יח״ל ומעלה ומבוססת על התכניות שנלמדות בטכניון, באוניברסיטת בן גוריון, אוניברסיטת בר אילן ובאוניברסיטה העברית בירושלים.
תוכנית הלימודים השניה מיועדת לתלמידי הנדסה ומדעים מדויקים ומקבילה ברמתה ל-5 יח״ל, ובה דגשים שונים ומותאמים למסלולים הספציפיים. תוכנית הלימודים השלישית מיועדת ללימודי כלכלה, מדעי החיים והבריאות וקרובה ברמתה ל-4 יח״ל. התכנית הרביעית מיועדת למקצועות מדעי הרוח והחברה, ומקבילה ברמתה ובתכנים הנלמדים בה ל-3 יח״ל.
יישום הרפורמה עם ספרי הלימוד החדשים של בני גורן
כחלק מיישום הרפורמה הקדם אקדמית במכינות, נערכה ויצאה לאור סדרת ספרים חדשים וייעודים של בני גורן למכינות הקדם אקדמיות.
9 ספרי הלימוד החדשים, שנערכו בשיתוף פעולה עם מספר רכזי מתמטיקה של מכינות ממוסדות מובילים ברחבי הארץ, נותנים מענה מלא לכל 4 תוכניות הלימודים החדשות ומסלולי הלימוד, כפי שהוגדרו על ידי הוועדה.
הספרים החדשים מאפשרים את יישום הרפורמה הלכה למעשה, וכוללים תכנים ממספר ספרי לימוד של בני גורן, שבמשך שנים רבות כבר נעשה בהם שימוש עד היום במכינות, אך כעת הם מותאמים באופן ייעודי לתכניות הלימודים במכינות הקדם אקדמיות. מאז הפצת ספרי הלימוד החדשים, השתמשו בספרים אלפי סטודנטים ומרצים במכינות קדם אקדמיות בכל רחבי הארץ. הספרים זמינים לרכישה בגרסה מודפסת או דיגיטלית.
